3. Preis
Begegnungen mit Behinderung – Leben vor und nach der Wende
Das Video hat das Thema “das Leben von Menschen mit Behinderung” vor und nach der deutschen Wiedervereinigung.
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3. Preis
Das Video hat das Thema “das Leben von Menschen mit Behinderung” vor und nach der deutschen Wiedervereinigung.
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3. Preis
Der Film befasst sich mit Alltagserfahrungen und Ost-West-Begegnungen nach der Wiedervereinigung.
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3. Preis
Der Comic führt durch den Alltag und die Veränderungen rund um den Mauerfall und die deutsche Einheit aus Sicht des Schülers André.
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3. Preis
Das Brettspiel thematisiert zwei Lebenswege in der Zeit um 1989/90. Im Mittelpunkt stehen ein NVA-Offizier und ein Jugendlicher, der 1984 in den Westen gelangte.
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3. Preis
In dem Film wird die Entwicklung des Stadtteils Suhl-Nord vor und nach 1989/90 verfolgt.
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3. Preis
Die Jugendlichen thematisieren in einem selbst entwickelten Gesellschaftsspiel Begegnungen zwischen Menschen aus Ost- und Westdeutschland vor und nach dem Mauerfall.
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3. Preis
Der Animationsfilm erzählt fünf Lebensgeschichten, die vom Mauerfall und der deutschen Einheit geprägt wurden.
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3. Preis
Der Videopodcast beschreibt deutsch- deutsche Begegnungsräume am ehemaligen Grenzbahnhof Herrnburg während der deutschen Teilung und Umbruchszeit.
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3. Preis
Der Film befasst sich mit familiären Erfahrungen in Ost und West während Teilung, Mauerfall und Einheit.
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3. Preis
Der Podcast verfolgt die Zusammenführung ost- und westdeutscher Ruderer nach der Wiedervereinigung.
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3. Preis
Der Podcast beschäftigt sich mit der Entwicklung rechtsextremer Szenen in Ost- und Westdeutschland nach dem Mauerfall.
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2. Preis
Der Beitrag behandelt die Veränderungen in der ehemaligen Grenzregion Sonneberg (Thüringen) und Neustadt bei Coburg (Bayern) und die Beziehung der beiden Städte seit 1989/90.
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2. Preis
Jugendlichen schufen mit dem Begegnungscafé eine Austauschplattform, wo Zeitzeuginnen und Zeitzeugen von ihren ersten Begegnungen nach dem Mauerfall berichteten.
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1. Preis
Das Spiel beschäftigt sich mit Begegnungen zwischen Ost- und Westdeutschen nach dem Mauerfall.
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3. Preis
In ihrem Film "Otto macht Projekt" geht die Gruppe der Frage nach, wie sich ihr Heimatort Eisenhüttenstadt nach dem Mauerfall verändert hat.
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3. Preis
Das Kunstprojekt greift die zentrale Frage auf: Was veränderte sich in der Heimatregion mit dem Fall der Mauer? Wo ist die Transformation dort konkret sichtbar?
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3. Preis
Der Podcast liefert einen persönliche Einblick der Zeitzeugin Gabriele Stötzer vom Tag der Besetzung der Stasi-Zentrale in Erfurt. am 4. Dezember 1989.
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2. Preis
Der Film im Talkshow-Format thematisiert die Veränderungen im Leben der Zeitzeugen im Zuge der Einheit.
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3. Preis
Der Tagebuch-Beitrag der Jugendlichen widmet sich der Frage, wie sich der Systemwechsel und Umbruch 1990 auf das Leben von Frauen aus der ehemaligen DDR ausgewirkt hat.
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3. Preis
Der Stop-Motion-Film thematisiert die Reisefreiheit der Bürger/-innen in Ostdeutschland vor und nach dem Mauerfall.
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3. Preis
Der Song-Beitrag „1990“ spürt der Freude, Aufbruchsstimmung aber auch Überforderung und Sorge der unmittelbaren Zeit nach dem Mauerfall nach.
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3. Preis
Dieser Film setzt sich mit den Auswirkungen des Mauerfalls und der deutschen Einheit auf Reutlingen im Allgemeinen und auf das Isolde-Kurz-Gymnasium im Besonderen auseinander.
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3. Preis
Die Jugendlichen beschäftigen sich in ihrem Podcast mit den Hoffnungen und Erwartungen, von Ostdeutschen während der Wiedervereinigung.
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1. Preis
Wie wurden die Menschen aus der ehemaligen DDR in den alten Bundesländern empfangen? Diesen Fragen geht der Film der Schülerinnen und Schüler auf sehr persönliche Weise nach.
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3. Preis
Nach dem Vorbild des "Spiel des Lebens" entwickelte die Gruppe ein Gesellschaftsspiel durch das Herausforerungen und Chancen der Wiedervereinigung erlebbar werden.
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1. Preis
Die Schülerinnen und Schüler gehen in ihrem Filmprojekt der Frage nach, warum Sorbinnen und Sorben in den 1990er-Jahren die Lausitz verließen und was sie zur Rückkehr bewog.
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3. Preis
Wie haben sich die Umbrüche von 1989/90 an der eigenen Schule bemerkbar gemacht?
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3. Preis
Was änderte sich am Vertrauensverhältnis zwischen Schülern und Lehrern nach der deutschen Einheit und wie wandelte sich der Unterricht?
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3. Preis
Warum geht ein junger West-Berliner freiwillig in der DDR ins Gefängnis?
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3. Preis
Wie fühlte sich die Einheit für die Menschen an? In Form von Kurzgeschichten werden verschieden Perspektiven ausgelotet.
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3. Preis
In diesem Tagebucheintrag folgen die Leserinnen und Leser den Geschichten von Christian aus dem Westen und Franziska aus dem Osten 1989.
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3. Preis
Wie haben damalige Jugendliche rund um die Grenze in Oberfranken den Mauerfall erlebt?
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Ein Animationsfilm darüber, wie sich die Grenzöffnung und die deutsche Einheit aus Sicht von zwei Amtspersonen gestaltete.
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3. Preis
Wie veränderte sich das Leben einer Berliner Schülerin durch den Mauerfall?
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Auf dieser Website finden sich spannende Zeitzeugeninterviews, Comics, Videos und ein Podcast.
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3. Preis
Das Wende-Spiel beschäftigt sich mit dem Alltagsleben in der DDR und den Veränderungen und Kontinuitäten, die durch die Einheit eintraten.
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