Geteilt – Vereint!? – Ein Spiel über Begegnungen seit dem Mauerfall
Das Spiel beschäftigt sich mit Begegnungen zwischen Ost- und Westdeutschen nach dem Mauerfall.
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Das Spiel beschäftigt sich mit Begegnungen zwischen Ost- und Westdeutschen nach dem Mauerfall.
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Die Jugendlichen zeigen anhand einer Liebesgeschichte und persönlichen Lebenswegen, wie sich Begegnungen um 1989/90 entwickeln konnten.
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Der Comic führt durch den Alltag und die Veränderungen rund um den Mauerfall und die deutsche Einheit aus Sicht des Schülers André.
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Die Jugendlichen erstellten eine digitale Ausstellung zur Transformationszeit 1989/90 am Beispiel der Region Teltow, aus mehreren, thematisch gestalteten Räumen.
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3. Preis
Das Kunstprojekt greift die zentrale Frage auf: Was veränderte sich in der Heimatregion mit dem Fall der Mauer? Wo ist die Transformation dort konkret sichtbar?
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2. Preis
Mit ihrem Projekt „Heimat in Bewegung“ wenden sich die Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse einem wichtigen Teil ihrer eigenen Familiengeschichte und Migrationsbiografie zu.
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3. Preis
Wie sah das jüdische Leben in der DDR und nach der deutschen Einheit aus? Am Beispiel von der Leipziger Gemeinde gehen die Jugendlichen den Veränderungen nach.
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3. Preis
Reisen mit Einschränkungen: Wie das zu DDR-Zeiten aussah und wie sich Reisen vor und nach 1989 verändert hat, veranschaulicht das Kunstprojekt „Eine Reise ohne Grenzen“.
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3. Preis
Die Schülerinnen und Schüler machen die deutsche Einheit sowie die deutsch-deutsche Unterschiedlichkeit anhand einer 3D-Collage kreativ greifbar.
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